Kunskapsbanken

Artiklar i detta avsnitt

Starta, bedriva och följa upp verksamhet - Läxhjälp

Visa bilagor

Bild läxhjälp.jpg

Starta verksamhet

Behovet

Undersök behovet av Läxhjälp i kretsen. Se Planera verksamhet utifrån behov

Finansiering

Styrelsen har ansvar för kretsens ekonomi. Läs mer om finansieringsmöjligheter: Stärka ekonomin

Här hittar du också en handbok med information, verktyg, mallar och rutiner som underlättar arbetet med ekonomin.se:

Kretshandboken ekonomidelen med mallar och blanketter

Statsbidrag för läxhjälp till ordinationer 2023 

Rekrytering av frivilliga

Frivilligledaren och styrelsen har gemensamt ansvar för rekryteringen. Frivilligledaren ansvarar för att undersöka behovet av nya frivilliga i verksamheten. Styrelsen ansvarar för att stödja och samordna rekryteringen i kretsen. 

Flerspråkiga frivilliga är värdefullt

Det är värdefullt om de frivilliga i läxhjälpen kan ge stöd och förklara sammanhang, läxor och uppgifter på fler språk än svenska, för deltagare i läxhjälpen som inte har svenska som sitt starkaste språk.

Det är också en stor fördel om de frivilliga kan diskutera och förklara skillnader mellan olika länder när det gäller skola, utbildningar och förväntningar på den som utbildar sig.

Utdrag från belastningsregistret

Frivilliga i läxhjälpen och i andra verksamheter för barn och unga, ska lämna utdrag från belastningsregistret, innan de påbörjar sitt uppdrag. Se Belastningsregistret.

Länkar till stöd inför rekryteringen:

Utbildning för frivilliga

För att bli frivillig inom Läxhjälp är det obligatoriskt att gå några grundkurser. Läs mer om utbildning för frivilliga: Ny som frivillig

 

Bedriva verksamhet

De frivilliga behöver en tydlig beskrivning av uppdraget, rollen, rutiner och stöd för att verksamheten ska fungera bra. 

De frivilliga behöver sedan informera deltagarna om vilka roller frivilliga och deltagare har i läxhjälpen. 

 

När deltagarna kommer till läxhjälpen:

  • be deltagarna att berätta vilket ämnen och uppgifter de vill ha hjälp med
  • be deltagaren ställa frågor och säga till om dina förklaringar eller ditt språk är svårt att förstå. Då får du chansen att förklara på fler sätt, justera kommunikationen och formulera dig på fler sätt.
  • be deltagaren säga till om hen behöver ta paus oftare än ni har planerat.

Ibland kommer personer till läxhjälpen utan material eller uppgifter. Fråga dem vad de önskar och välkomna dem! En del kommer till läxhjälpen för att de:

  • vill träna svenska. De flesta vill träna på att samtala. Tipsa även om Röda Korsets verksamhet Träna svenska, språkcafé eller liknande om det finns i närheten
  • vill studera utan hjälp av en läxhjälpare. En del kommer för att de behöver en miljö där de kan fokusera och få studiero.
  • vill ingå i ett socialt sammanhang. För dem kan en gemensam fikapaus bli extra viktig.

Här nedan finns länkar till viktig information, tips och mallar, för att verksamheten ska fungera smidigt:

 

Följa upp och utvärdera verksamhet 

Det är viktigt att följa upp, utvärdera och dokumentera arbetet i kretsarna, för att säkra kvaliteten. Det är också viktigt att uppdatera behovsundersökningarna, eftersom behovet ofta förändras med tiden.

Här kan du läsa mer: Riktlinjer för uppföljning och utvärdering.

 

 

 

Enas Antar

Uppdaterad .

Bilagor

Relaterade artiklar